有问题了，可以问连岳，问洪晃，问毛利，问万峰；当然还有知道、爱问、问答、问问......
但压根没有问题怎么办？

大量浅阅读可能会让人习惯于被动思考，就是看到别人的观点之后才进行思考。
提出观点的人是从现象中抽取出问题，又对问题进行分析，才形成观点。但他在描述时未必会还原这个过程；
基于他人观点的二手思考，又能在多大程度上去重新审视问题，审视事实，而避免望文生义、断章取义呢？

浅阅读状态下的思考往往不连贯，因此更要注意"带着问题去阅读"------听起来像是学校老师的口气？没错，我就发现孔庆东和李笑来这俩老师都在给自己的读者出问题。虽然他们的题目未必适合我，但这个路数我很喜欢。
细想起来有些作者的文章之所以吸引我，正是他们能提出聪明的问题，却又未必给出标准答案。
如果把浅阅读比做一个迭代的过程，围绕着问题才可能进行不断重构，而不是被各种外来观点层层覆盖。

• 所以我开始学习提问题：时不时在 GTD 里给自己出个思考题，让它和自己的所学所做都有关联，似乎有答案，又似乎没有那种。
• 然后改变一贯懒散的思考习惯：只用厕上马上枕上的边角时间，强迫自己尽快给出答案，然后继续懒散。
• 当然还要挑个空 google 别人的答案，复习巩固提高。

试用一周，效果不错。连岳......是谁？

update：很巧的，张亮老师也在提问了，他的问题是：乔布斯的脑子里在想什么？和孔老师李老师不同的是，回答张老师的思考题有机会中奖！